家教秘笈
今年开学，儿子就“升级”成小班的小盆友了，哈哈！
去年九月份，咱家小猪还不到三岁。我这个“狠心”的妈就义无反顾地送他进幼儿园小小班锻炼了，头一天进园的情景历历在目，孩子哭爹妈能不肉疼？送进去以后，我们家长都不走，爱凑一起说说各自孩子的情况。一段时间交流后发现，每个“小不点儿”的状态是一人一个样儿，有一开始哭闹得特厉害的，也有后来居上的，我们家这个就属于后者，越往后越难哄。老师以“过来人”的经验安慰我们家长说，在1-5岁这个年龄阶段，孩子的安全依恋没有形成，几乎所有的孩子都会在一定程度上喜欢“粘着”妈妈。从七八个月开始，很多孩子喜欢用哭声“拴住”妈妈，这是孩子在寻求安全感，这种情况在心理学上被称为“分离焦虑”。
孩子适龄入园，一方面是给大人或者老人“卸担子”，另一方面，孩子也可以认识新的玩伴和学到一些小家庭所不能给予的集体意识，各方面都能够得到很好的锻炼。可“小不点儿”不这么看，你老一味地说幼儿园多好玩，话说多了就没说服力，也打动不了人家。怎么办呢？只好蹲下来跟他耐着性子，用点小策略讲大道理。
办法1：别无选择法
儿子：“今天不去幼儿园，去××。”
妈妈：“小朋友都去幼儿园了，××没有小朋友，不好玩。”
说明：骑车早起送孩子的时候，经过小区××公园，除了早起的老人，基本没什么小孩出来。事实就在眼前，没话说了。
办法2：物质诱惑法
儿子：“妈妈不去上班。”
妈妈：“不上班就没钱，没钱怎么给东东买玩具呢？你要托马斯吗？”
说明：物质诱惑的办法貌似好用，但我却不常用。培养个“腐败”分子可是后患无穷，希望让孩子懂得挣钱的不易，所以有时候会拒绝他动不动就要玩具的要求。
办法3：榜样示范法
儿子：“不去幼儿园，在家。”
妈妈：“你看姐姐，她也是坐她妈妈自行车去幼儿园……你看，这个小弟弟，他和爸爸手拉手，自己背着小书包就进去了，对吧？东东也和妈妈一起手拉手进去，好吗？”
说明：激发孩子的小志气，谁都希望被赞美。
办法4：居安思危法
儿子：“去划船。”
妈妈：“好，今天周末，爸爸妈妈不上班，带东东去划船。但明天爸爸妈妈要上班了，东东也要去幼儿园，好吗？”
说明：周末别乐不思蜀，得意忘形。来个预防针，就不至于“周一综合症”太严重，呵呵。
办法5：拉帮结派法
儿子：“不起床，不去幼儿园。”
妈妈：“楠楠哥哥呢，妞妞妹妹呢，他们都去幼儿园了。你要不去，他们会找你的：‘东东呢，东东怎么没来呀？’毛毛老师也会给妈妈打电话的，对吧？他们都很喜欢跟你玩，我们赶紧出发吧。”
说明：戴高帽子，充分显示其受欢迎程度和重要性，小家伙就自然当了顺毛驴。
呵呵，以上几条，都是我这个“轻舟已过万重山”的妈妈琢磨出来的小体会，也不知道是否正确。分享一下，希望能给焦虑的爹妈一个小参考，一起帮助孩子完成这个人生的小过渡。
■文/糖果缤纷
