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高校应加强对大学生价值观的培养

2012/05/15 00:00:00    来源:YNET.com 北青网       

  日前,麦可思调查公司开展了针对全国2011届大学生毕业半年后社会需求与培养质量的抽样调查,此次调查共覆盖2093所高校及其分部、分院,由此得出了2011届大学生价值观提升方面的分析报告。调查显示,大学毕业生认为大学对“关注社会”、“人生的乐观态度”、“积极努力、追求上进”等方面的价值观提升最有帮助等等。

  这里的价值观指的是德育和文明修养,而且选项只包括遵纪守法、社会公德、乐于助人、参与公益、人生的乐观态度、积极努力追求上进、包容精神、知恩图报、人文美学修养、健康卫生习惯、关注社会。

  ●“价值观提升”调查得出哪些主要结论?

  大学对“关注社会”、“人生的乐观态度”等方面价值观提升最有帮助

  “麦可思-中国2011届大学毕业生社会需求与培养质量调查”结果显示,2011届“211”院校毕业生认为大学对“关注社会”方面提升明显的比例最大(65%);非“211”本科院校毕业生认为大学对“人生的乐观态度”和“积极努力、追求上进”(均为63%)这两方面提升明显的比例最大;高职高专毕业生认为大学在“人生的乐观态度”(59%)方面提升明显的比例最大。

  高校应加强对学生社会公德、乐于助人和人文美学修养、知恩图报等方面的培养

  在此次调查中,以“人文美学修养”为例,2011届大学毕业生中,只有35%的“211”院校毕业生、32%的非“211”本科院校毕业生和27%的高职高专毕业生认为大学对此方面的提升有帮助。而人文美学修养方面的培养,有助于塑造健全完美的人格。

  ●不同类型高校对价值观提升的差异

  “211”院校>非“211”本科院校>高职高专院校。

  总体来看,本科院校毕业生在“关注社会”、“包容精神”、“人文美学修养”等方面的提升比例高于高职高专院校毕业生;高职高专院校毕业生在“遵纪守法”和“健康卫生习惯”等方面的提升比例略高于本科院校毕业生。整理/李瑶琴

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